هرگروه یک وبلاگ:                      

من برای تدریس کتاب کاروفن آوری پایه ششم ،پس ازآشنایی باکامپیوتر،برای هرگروه از دانش آموزان باکمک خودشان ،به شکل تخصصی برای هرکتاب درسی پایه ششم (ریاضی،مطالعات اجتماعی،تفکروپژوهش و... یک وبلاگ آموزشی ایجادنمودم.البته نحوه ایجادوبلاگ وکاردرمحیط وبلاگ رابه آنهاآموزش داده ام.

دانش آموزان ضمن دسترسی به وبلاگها،باهم درتعامل بوده وازاطلاعات یکدیگرنظیرکتاب های ورق زن ،نمونه سوال،تصاویر،اخبار،توجه به مناسبت ها،آموزش دانش آموزبه دانش آموز،حدیث ،شعر،داستان ،سایت های آموزشی (مانندشبکه ملی مدارس)،کتاب های الکترونیکی،مجلات رشد،تحقیقات انجام شده در زمینه درسی، استفاده می کنندواین نوعی مستندسازی آموزشی محسوب می شود.ضمنا دراین وبلاگ هابانظارت من به مناسبت های دینی و...پرداخته می شود.

علاوه براین ،درجلسه پایانی جشن کاروفن آوری ،به وبلاگ های برگزیده  که تعامل بیشتری داشته وخلاقیت های جذاب تری ارائه دهندمورد تقدیرقرارمی گیرندودروبلاگم به معرفی این گونه وبلاگ ها می پردازم.تاآموزگاران،دانش آموزان واولیاء گرامی ازآن بهره گیرندو دانش آموزان ازاین طریق توانمندیهایشان رابه همه افراد نشان دهندوباکمک نهادها،راجع سفرها،پروژه های اینترنتی،عشق به میهن وکاربرد اینترنت درزندگی آشناشوندوبتوانند یک بانک اطلاعاتی مرتبط بادروس پایه ششم ایجادنمایند وبه تولید محتوای الکترونیکی بپردازند.

تجربه آموزشی ( حسن رضاترابی ) چاپ شده درمجله رشدتکنولوژی آموزشی آذرماه92